즐겁게 배우며 미래를 꿈꾸는 행복한 경북중학교

2020학년도 혁신학교 운영 계획서

	경 북 중 학 교 http://kyeongbuk.ms.kr 경기도 포천시 가산면 감암길 16

차

례

Ⅰ.학교 개요 및 비전

1. 학교 현황	1

2. 학교 교육과정 위원회 조직 및 역할	1

3. 학교 교육여건 SWOT분석	2

4. 학교 목표와 비전	3

Ⅱ.혁신학교 운영과제 1 – 행복터 만들기

1. 소통이 있는 행복한 학교 공동체 만들기	4

- 가정과의 소통, 학생과의 소통, 교사간의 소통

2. 가고 싶은 행복한 학교 만들기	7

- 평화교육, 학교폭력예방교육, 보건교육, 우리가 만드는 학교이야기, 생명존중교육

Ⅲ. 혁신학교 운영과제 2 – 배움터 만들기

1. 미래핵심역량을 기르는 교육과정 재구성	10

2. 소통과 협력을 바탕으로 한 교과 체험학습 활성화	11

3. 전인적 성장과 과정을 중심으로 한 평가 혁신	12

4. 소외가 없는 배움터 만들기	13

5. 적성을 발견하고 특기를 계발하는 방과 후 학교	13

Ⅳ. 혁신학교 운영과제 3 – 꿈터 만들기

1. 꿈과 끼를 키우는 진로 탐색 교육	14

2. 핵심역량을 기르는 경북중학교 특화 교육	15

3. 지역공동체와 함께 하는 교육	16

Ⅴ.교육과정 운영 평가 및 환류계획	17

Ⅵ. 부록

2020학년도 혁신학교 운영 예산 집행 계획	18

Ⅰ. 학교 개요 및 비전

1

학교 현황

학교명	경북중학교			설립 구분		공립
주 소	경기도 포천시 가산면 감암길 16
전 화	544-1816	FAX	541-1815		홈페이지		http://www.kyongbuk.ms.kr

학교 현황	학년		1학년	2학년	3학년	특수학급	합계
	학급수		1	1	1	1	4
	학생수		30	23	29	2	82
교직원 현황	교장	교감	교 사	행정직	총계		비고
	1	1	15	4	21
시설 현황	학교면적		연면적	교실수	실험실수	기숙사유무	강당 유무
	23,467		20,472	17	1	☓	○

2

학교 교육과정 위원회 조직 및 역할

													위 원 장
													교감 : 정○○
자 문 기 관																								자 문 위 원
경기도포천교육지원청																								․학교운영위원회 ․학부모회
																		간 사
																		교무 : 노○○
기획․조정분과								교 과 분 과							창의적체험활동 분과				자료개발 분과											평 가 분 과
분과장 : 노○○								분과장 : 김○○							분과장 : 이○○				분과장 : 김○○											분과장 : 김○○
∙학교교육과정 편성 및 운영 업무 ∙기초조사 ∙문헌연구 ∙요구분석 ∙연수 계획 수립 ∙학교교육과정 작성								∙문헌 연구 및 자료 개발 ∙교과 교육 중점 과제 추출 ∙교과별 교육과정 편성 ․ 운영 계획 수립 ∙수준별 학습 자 료 개발							∙문헌연구 및 자료개발 ∙창체 활동 중점 과제 추출 ∙창체 활동 교육 과정 편성 ∙창체 활동 영역별 운영 계획 수립 ∙영역별교육과정안 작성 ∙창체활동 평가계획				∙문헌 연구 및 자료 개발 ∙교수-학습활동 중점 과제 추출 ∙개발활동 자료 관리 ∙부서별 교육과정안 작성											∙학교 교육과정 투입, 과정 ∙산출 평가척도 개발․적용 ∙대안 제시 ∙질 관리 자료 축적
위 원								위 원							위 원				위 원											위 원
지○○, 최○○								이○○, 김○○							임○○, 이○○				문○○, 이○○											이○○
								학교교육과정위원회 지원 협의회
								￭ 교과별, 학년별, 부서별 협의회 ￭ 학업성적관리위원회 ￭ 이수인정평가위원회

3

학교 교육여건 SWOT 분석

• 의욕적인 교사 문화 • 구성원 간 활발한 의사소통 • 소규모 학급 구성 • 혁신학교 9년차 운영 및 자유학년제 운영에 따른 각종 교육 인프라 구축	강점	약점	• 교사의 1인 다 역할 상태 지속 • 면소재지 학교로 다양한 체험학습을 위한 시설 및 행사 부족 • 학생들의 학업성취욕구와 진로의식 부족 • 초등에서 그대로 진학하여 학생 관계 고착
	S	W
• 학교 교육 의존도가 높음 • 외부 학교 지원단체와의 지속적인 연대 • 교육환경 개선을 위한 교육수요자의 관심 고조 • 인접 기관(대진대, 포천시 등)과 협력적 교육활동 전개	O	T	• 위기가정 다수 존재, 학교와 가정 연계 어려움 • 영세 공장 밀집지역 내 위치하여 환경 열악 • 문화 자본의 빈곤으로 인한 격차 • 학생들의 학습동기·의욕 및 진로 탐색·설계 의지 부족
	기회	위협
선택·집중
• SO전략		• ST전략
• 전문적학습공동체 활성화로 창의적 교육과정 개발 및 적용 • 무학년제, 다양한 학생 참여를 일으키는 활동 도전 • 3년간 지속적으로 키워나가는 진로프로젝트 교육 • 맞춤형 학생 케어 활동		•회복적생활교육을 통한 평화로운 학급 및 학교문화 형성 • 교과 및 진로교과 융합 수업 개발 및 적용, 학생들의 진로 의식 증진 • 어울림 프로그램 및 주제통합 활동을 통한 관계 회복
• WO전략		• WT전략
• 학생회, 학생동아리 활동 활성화 • 외부단체 연계 프로그램을 통한 다양한 교육적 접근 시도 • 학교 구성원(교사, 학부모, 학생)에게 다양한 연수기회 제공으로 관심 및 참여도 제고		• 교육과정에서 지역사회와 유기적 연계 체제 구축 • 마을교육공동체 네트워크, 지역인프로 구축 필요 • 지역사회 연계 사업을 통한 사회안전망 확충으로 학생 문제 조기 예방 • 학생자치활동 활성화를 통한 학생 간 소통 증진 ☞학생들의 흥미와 진로연계 체험활동 활성화

4

학교 목표와 비전

목표	즐겁게 배우며 미래를 꿈꾸는 행복한 경북중학교
비전	더불어 배우며 꿈을 꾸는 행복한 학교
운영과제	행복터												배움터							꿈터
민주적 학교 공동체 전문적 학습 공동체						윤리적 생활공동체								창의적 교육 과정							꿈을 키우는 학교
소통이 있는 행복한 학교 공동체 만들기						가고 싶은 행복한 학교 만들기								경청과 배움이 있는 학교 만들기							꿈과 끼를 배우는 학교 만들기
1. 가정과의 소통 2. 학생과의 소통 3. 교사간의 소통						1.평화교육 2.학교 폭력예방교육 3.몸도 마음도 건강한 학교 만들기 4.우리가 만드는 학교 이야기 5. 생명존중 마음을 기르는 텃밭 가꾸기								1. 학생중심 교육과정 재구성 2. 교과 체험활동 다양화 2. 교육평가 방법의 혁신 3. 맞춤형 교육 4. 방과 후 학교							1. 진로교육 강화 2. 경북중학교 특화 교육 3. 지역과 함께 하는 교육공동체 활성화

Ⅱ. 혁신학교 운영 과제 1 – 행복터 만들기

1

소통이 있는 행복한 학교 공동체 만들기

민주적 학교 공동체		□ 가정과의 소통	■ 학부모 동행 프로그램 ■ 쌍방향 의사소통을 위한 정기교류 ■ 학부모 연수 기회 제공 ■ 학교 교육 모니터링 활동
		□ 학생과의 소통	■ 학생자치회 운영 활성화
		□ 교사간의 소통	■ 전결 규정 권한 위임을 통한 교사의 개별적 역할 증대 ■ 교육활동 중심의 교사 업무 ■ 전문적 학습 공동체와 교직원 동아리 연계를 통한 교직원 소통

1	가정과의 소통 운영 계획

1. 학교와 가정의 소통 활성화를 통한 학교 비전 공유 및 협력적 공동체로 동반 성장

2. 교육에 대한 학부모의 올바른 이해와 협조 체제 구축 및 자녀 교육 역량 강화

3. 세부 프로그램

영 역	실천 내용	비고
학부모 동행 프로그램	- 부모님과 함께 하는 바리스타의 꿈	일정미정
	- 커피와 차에 어울리는 쿠킹 클래스	일정미정
쌍방향 의사소통을 위한 정기 교류	혁신학교 비전 공유 및 평가	연2회
	- 학부모 학습코칭	상시
	- 학부모 상담주간 운영	연 2회
	- 고입 진학 설명회 운영	10월
	교사와의 만남	상시
학부모 연수기회 제공	- 인권교육, 학교폭력예방교육, 아동학대예방교육, 성교육 등 올바른 자녀 육성에 관한 교내 특강 정기적으로 실시	연중
학교 교육 모니터링 활동	- SNS를 통한 모니터링 활동	상시
	- 학교 급식 검수 운영	주 1회

2	학생과의 소통 운영 계획

1. 소통과 참여, 자율과 책임을 기반으로 하는 민주적 학생 문화 조성

- 교사는 학생 활동에 대해 적극 협조, 필요에 따른 조언·중재 역할

- 학생자치회 주관의 학생 조회를 통해 스스로 행동 목표 수립 및 실천

- 학급회-학생자치회의 정기적 개최로 학생 참여와 소통 증진

2. 학생자치회의 독립성 보장

- 학생자치회 학급회 정기 회의: 주2회 실시 (필요에 따른 긴급회의 개최)

- 자치회 결과 및 건의사항에 대해 최대한 개선 노력, 불가능한 것 학생들에게 이유 설명

3. 월별 추진 계획

월	주요 활동 내용	운영 시간
연중	◦ 월 3~4회 학생자치회 운영위원회 회의 실시 - 학생 건의 내용 정리 및 기획 회의 ◦ 각종 봉사 활동 및 캠페인 활동 실시 - 에너지 및 전기 절약, 국경일 의미 알리기 화장실 사용 에티켓, 교통 안전 자원 봉사 급식실 질서 도우미, 바르고 고운 말 쓰기 ◦ 학생 대토론회 개최(학기별 1회) ◦ 학생운영위원회 학생 관련 정책 심의 시 참석	창체/점심/방과후 시간 자기주도학습시간 학급회의: 매월 1,3주 학생자치회 운영위원회회의: 매주 수요일 방과후
2월	◦ 학생이 중심이 되는 졸업식 기획 및 운영 ◦ 새학기 후배맞이 입학식 기획 및 운영	창체시간 점심, 방과후 시간
4월	◦ 연간 학생자치활동 운영계획 수립 ◦ 1학기 학급회 ․ 학생자치회 운영위원회 ․ 학생회 조직 ◦ 신입생과 친해지기 프로젝트 –‘학교소개 퀴즈대회’ ◦ 학생자치회 임원 리더십 캠프	창체시간 점심시간 방과후 시간 (등교개학시 추진 예정)
	◦ 4.16 세월호 추모 행사 기획 및 실천
5월	◦ 스승의 날 ․ 어버이 날 행사(프리허그) ◦ 스포츠 리그전, 사제 간 혼합 복식조 배드민턴 대회 ◦ 체육대회 프로그램 준비, 진행, 질서 지도, 뒷정리	방과후시간
7~8월	◦ 학생자치회 임원 리더십 캠프
9월	◦ 도서관 연체자를 위한 ‘송련관’ 3행시 대회 ◦ 친구사랑의 날 행사 -‘프사의 주인’(친구 프로필 사진 맞추기 대회)	방과후시간 창체시간
10월	◦ 한글날 행사 -‘우리말’을 주제로 타이포그래피 디자인하기	창체시간
11월	◦ 재난 안전 행사 –불조심 포스터 그리기 대회	창체시간
12월	◦ 독서의 날 행사 -‘책 제목으로 엽서쓰기’ ◦ 학생자치활동 운영 평가 및 차년도 학생 예산 편성 협의회	창체시간(5,6교시) 자기주도학습시간

3	교사 간의 소통 운영 계획

1. 전결 규정 권한 위임을 통한 교사의 개별적 역할 증대

가. 위임・전결 비율 적용

교장	교감	부장교사 및 담당교사
28% 이하	30% 이하	42% 이상

나. 학교 업무 및 교육활동 개선

(1) 내용이 유사한 위원회는 법적 근거가 있는 위원회와 통합 운영

(2) 교실 환경 정리의 단순・간편화 실시, 환경 심사 폐지, 학교 행사 간소화

(3) 불필요한 회의 폐지, 회의 횟수 · 참석 범위 조정

다. 학교교육활동 지원 인력의 효율적 활용

(1) 교사 업무량을 고려한 업무배정 및 업무집중 부서에 대한 업무지원팀 운영

(2) 학교 지원인력을 활용한 효율적 업무분담 실시

2. 교육활동 중심의 교사 업무 경감

(1) 교감 중심의 업무 총괄 운영

			교 장
교 감		상호 기능 보완 ⇔ 업무 협조	행정실장		교과군별 조직
<교무행정> -구성:행정실무사 1명 -업무 :교무행정업무 전담			<일반행정> -구성 :주무관 1명 + 회계직 1명 -업무 : 일반행정 업무		-구성: 교감 + 교과군별 팀장 5 -업무 : 팀원 중심 교과관련업무 수업준비, 연수활동, 동아리 등

(2) 교수-학습력 향상을 위한 업무 분담

(가) 담임교사와 비담임 교사 간 업무량 적정 배분을 통한 담임교사와 학생 간 밀착력 증대분

(나) 각종 계획서와 보고서 전담 작성을 위한 기획부장

(다) 소규모 학교의 특성을 살린 교과군 별 부장 체제 운영

(2) 전담인력을 활용한 교사의 업무 부담 경함

3. 전문적 학습 공동체와 교직원 동아리(연구회) 연계를 통한 교직원 소통

- 연구회 구성: 집단지성을 통해 전문성 신장, 돌봄의 공동체 형성, 학교문화개선에 기여할 연구회 구성

영 역	실천 내용
회복적 생활교육 연구회	■ 회복적 생활교육 방법에 대한 연구 및 실행
체육예술문화 연구회	■ 체육예술문화 연수 및 체험을 통한 관계 개선 및 학생교육 적용 연구

2

가고 싶은 행복한 학교 만들기

윤리적 생활 공동체		□ 어울림으로 함께하는 평화교육
		□ 학교폭력예방교육
		□ 보건교육
		□ 우리가 만드는 학교이야기
		□ 생명존중 교육

1	어울림으로 함께 하는 평화교육

1. 개인과 사회, 자연의 모든 사물이 평형과 조화를 이루도록 교육과정 재구성

가. 교과 교육과정에서의 평화로운 관계 교육

(1) 도덕(1, 2학년): 평화로운 관계 교육 및 평화능력 신장

(2) 사회(1, 3학년): 평화 능력 신장을 위한 토론 학습, 프로젝트 학습 실시

(3) 국어(1, 2, 3학년): 평화로운 관계 교육을 위한 언어 습관 및 토론학습 강화

(4) 수학, 영어, 과학(1, 2, 3학년): 타인과의 평화로운 관계 교육을 위한 또래 튜터 학습 실시

(5) 음악, 미술, 체육: 평화로운 관계 교육을 위한 모둠 학습 실시

나. 창의적 체험활동과 연계한 평화 교육

(1) 창의지성 교육 프로그램 개발

- 평화의 지식, 가치내면화, 반성적 성찰로 평화능력 신장 교육 프로그램 구안‧적용

(2) 평화로운 관계 교육 프로그램 개발 및 운영

- 자율활동 중 학급자치 회의 활성화로 의사소통 능력 강화(10회 운영)

(3) 학생 자치 주관 다모임 활동을 통해 갈등 해소 및 평화 가치 교육 실시(10회 운영)

(4) 동아리활동을 통한 평화 교육

- 학생들과 협동하면서 소질을 배우는 자율동아리활동, 평화로운 학교 만들기 학예 행사

(5) 봉사활동을 통한 나눔과 배려를 실천하는 교육과정 운영

- 사회복지기관 방문 어르신 돕기 봉사, 자선 구호활동 행사

(6) 학생 중심의 평화로운 학급 평화 협약 만들기 및 학생자치회의 활성화

2. 존중·배려·나눔이 있는 학급 프로그램 구안 및 적용

영 역		시 기
학급 규정 정하기		4월
학급 자치회 · 학급 구성원 역할 세우기		4월
학급 단합행사	미니 운동회	학기당 1∼2회
	삼겹살 파티
	문화 관람
학년말 학급 활동 평가		12월

2.	학교폭력 예방교육

1. 학생자치회 활성활를 통해 소통과 공감을 통한 올바른 기본 생활 습관 정착

2. 공감대 형성 및 생활습관 정착을 위한 교육 실시

가. 학생생활 인권 존중을 위해 교사, 학생, 학부모를 대상으로 학기별 2회 이상 인권존중 교육 실시

나. 조종례 시간, 교과연계, 창의적 체험활동 시간 연계 학교폭력예방 교육 실시

3. 학교폭력 근절 및 예방을 위한 다양한 활동 추진

영역	내용
회복적 생활교육	-학급 생활 협약 만들기
학교폭력 제로의 날	-학교폭력 예방 교육 및 사과데이 -학교폭력 예방 캠페인 영상 보기(영어 자막)
친구 사랑의 날	-포토데이
교과 연계 체험활동	1학기	도덕	학교폭력 예방 역할극
		음악	학교폭력 예방 랩 만들기
		기술가정	올바른 친구관계 토론활동
		수학	학교폭력통계 신문 제작
	2학기	도덕·역사	학교폭력 예방 캘리그라피
		영어	학교폭력예방 캠페인 영상보기(영어자막)
		국어	한글날 맞이 바른 언어 습관
		과학	‘화’가 신체에 미치는 영향

3	보건교육 운영 계획

1. 교육과정과 연계한 체계적 보건 교육 실시

가. 보건, 기술·가정, 과학, 사회 등 관련교과와 연계한 교과통합형 성교육과정 편성

나. 학년별 연간 20차시(성폭력예방교육 4시간 포함) 이상 성교육 실시

다. 진로와 연계한 학생 활동 중심 보건교육 실천

2. 자기건강관리능력을 기르는 보건 교육 실시

가, 연1회 이상 흡연·음주 예방 교육 실시

나. 약물 오남용 교육 실시

3. 학교 응급체계 구축을 통한 안전한 교육 공동체 구성

가. 2학년 응급처치 및 심폐소생술 교육 실시

나. 교사 응급처치 및 심폐소생술 연수 실시

4. 정서적으로 안정된 학교 만들기

가. 생명의 소중함 교육

나. 스트레스 관리 교육 실시

4	우리가 만드는 학교 이야기

1. 화합과 소통으로 하나 되는 수리제 – 전교생이 공모하고 학생이 추진하며 1인1종목 이상 참여

활동	내용	비고
체육대회 및 동아리발표회(수리제)	1) 일시 : 2019년 6월 5일(수) 09:00 – 16:40 2) 장소 : 경북중학교 체육관(수리관) 및 운동장 3) 행사내용 : 체육행사, 수리제(장기자랑, 동아리 발표회) 4) 주최 및 주관 : 경북중학교 학생회

2. 학교와 가정이 함께 하는 돌봄 – 아침자율활동 프로그램 운영으로 안전한 학교, 행복한 성장

영역	내용	비고
아침을 깨우는 독서반	■ 아침 등교 시 함께 책을 읽으며, 선·후배 및 사제 간 소통	도서실
보드게임반	■ 조기등교하는 학생들 대상으로 보드게임 프로그램을 실시	위클래스

3. 학생들이 기획하고 운영하는 학생자율동아리 운영

활동	내용	비고
교육과정 속 동아리 활동	- 계획 수립 - 동아리 활동 부서 소개 및 편성 - 동아리 활동 수행	전교사 참여 10개 운영
방과후 동아리 활동	- 계획 수립 - 동아리 활동반 설문 조사 - 동아리 활동반 소개 및 편성 - 동아리 활동반 활동 - 학생 만족도 조사(설문) - 환류 및 반성	활동 중심 (7개) + 교과 중심 (3개)
자율 동아리 활동	- 동아리 신청 - 계획 수립 - 지도교사 선정 및 활동 - 대외 활동 지원	자율적으로 운영 (3개)

5	국화 및 야생화가꾸기를 통한 정서 순화 및 생명존중 교육

활 동 내 용		방 법	시 기
사제동행 경작 방식 사제간 소통의 장	국화 삽목 준비 및 상자텃밭 준비	학급별 참여 및 4H	4월
	국화 옮겨심기 및 채소 가꾸기	학급별 참여 및 4H	5∼7월
공유와 나눔 활동	수확 및 수확물 이용 공동행사 추진 (1학기 삼겹살데이, 2학기 김장나눔)	학급별 참여 및 전교생	6월, 11월
인성 교육 실시	노작을 통한 인성 및 생명존중 교육	학년별 수시 참여	연중

Ⅲ. 혁신학교 운영 과제 2 -배움터 만들기

배움중심수업		□ 미래 핵심 역량을 기르는 교육과정 재구성
		□ 소통과 협력을 바탕으로 한 교과 체험활동 활성화
		□ 전인적 성장과 과정을 중심으로 한 평가 혁신
		□ 소외가 없는 배움터 만들기
		□ 적성을 발견하고 특기를 계발하는 방과후 학교

1

미래 핵심 역량을 기르는 교육과정 재구성

1. 교육공동체의 소통과 협의로 학교 실정에 맞는 교육과정 재구성

2. 교과별 블록 타임제 운영으로 심층적·통합적 교수-학습 활동

3. 교과 융합(STEAM) 교육을 통한 유연한 사고, 미래핵심 역량 배양

관련교과		내용	날짜	대상
국어	사회	주장하는 글쓰기(문화상대주의)	6월	1학년
	미술	자연과의 대화	4월	1학년
	도덕	자아를 주제로 하는 책 읽기	4월	1학년
		학교폭력을 주제로 하는 책 읽기	4월	2학년
	수학	수학 도서 감상문 쓰기	7월	1학년
		수학 도서 감상문 쓰기	7월	2학년
		수학 영화 감상문 쓰기	7월	3학년
도덕2		남북 분단과 통일 한반도의 미래	5월	2학년
사회	민주	다문화 사회와 음식문화	12월	1학년
	도덕	내가 사는 마을의 자치기구	4월	1학년
	과학	지형책 만들기	5월	1학년
	영어	독도 홍보 하기	5~6월	3학년
	역사	한국의 역사와 지역마케팅	7월	2학년
과학	진로	나의 미래 직업 명함 만들기	4월	1학년
		미래의 직업	4월	3학년
	수학	수리탐구	7월	3학년
체육	미술	체육한마당 홍보물만들기	5월	1,2,3학년
	국어	스포츠 독서 감상문	7월	1,2학년
	사회	스포츠 종목 탄생의 역사적 배경	12월	1,2,3학년
기술가정	역사	제조기술과 역사	8월	3학년
		수송기술과 역사	12월	3학년
음악	미술	클래식 음악 듣고 그림으로 표현하기	4월	2학년
	사회	자연속의 음악	7월	3학년
	진로	음악 치료사	12월	2,3학년
미술	영어	Let’s go to MOMA –뉴욕현대미술관(MOMA)에서 팝아트 찾기	4월	2학년
영어	도덕	세계시민으로서의 의사소통(편지쓰기)	10월	1학년
환경	미술	환경 표어, 포스터 그리기	7월	2학년
	국어	환경 보호 글짓기	7월	2학년

2

소통과 협력을 바탕으로 한 교과체험학습 활성화

- 다양한 체험활동을 통한 학생들의 창의력 · 비판적 사고력 · 문제해결력 함양, 미래형 인재 양성

과목명	내용	날짜	대상
국어	사진 시 쓰기	4월	1학년
	현대 시 수필로 바꾸기	4월	3학년
	공감적 대화 역할극 하기	6월	2학년
	책 광고 만들기	7월	전학년
도덕	직업인과의 대화	4월	1학년
	숙박형 평화 통일 체험학습	5월	2학년
	북한 이탈주민과의 대화	6월	2학년
	통일 음식 만들기	6월	2학년
	가족을 위한 힐링푸드 만들기	7월	1학년
	세이브더드런신생아살리기모자뜨기	10월	1,2학년
	마음정화를 위한 음식만들기	12월	2학년
사회	우리마을 지도만들기	4월	1학년
	열대림 개발 및 보존에 대한 토론	4월	1학년
	지형책 만들기	5월,7월	1학년
	명화와 함께하는 지리이야기	5월	1학년
	세계의 기후, 문화 관련 독서활동	6월	1학년
	명화와 함께하는 지리이야기	4월	3학년
	지역홍보자료 만들기	7월	3학년
	세계 문화, 갈등, 이슈 관련 독서활동	5월	3학년
역사	빗살무늬토기 제작 체험	7월	2학년
	과자로 문화유산 만들기	7월	2, 3학년
	세계지도 퍼즐 맞추기	7월	3학년
	역사 보드게임 (‘달무티’)	7월	3학년
수학	수학적 아이디어를 통한 타이포그래피 만들기	4월	1,2,3학년
	수학주간 체험활동	7월	1,2,3학년
	코딩 체험 교육	4,5월	3학년
	생활 속의 일차방정식 만들기	5월	1학년
과학	독서	4월~7월	1,2,3학년
	암석의 분류	5월	1학년
	거울의 상	6월	1학년
	음식물속의 영양소	5월	2학년
	불꽃반응	6월	2학년
	정전기유도	5월	3학년
	전압과 전류사이의 관계	6월	3학년
기술가정	발명 아이디어 내기 및 발명품 만들기	4월~4월	1학년
	실생활에서 표준화 아이디어 찾아보기	5월	1학년
	주택설계하는 원리 알아보기	4월	2학년
	튼튼한 교량 제작하기	5월	2학년
	운동 물체 만들기	4월	3학년
	브레인박스 실습하기	4월	3학년
체육	모두 함께하는 스포츠	4월~6월	1,2,3학년
	단체야영	5월	1,2,3학년
	안전수영 익히기	7월	1,2,3학년
	팀플레이를 이용한 단체경기	9월~11월	1,2,3학년
음악	음악으로 친구 표현하기	4월	2학년
	랩 음악 만들기	4월	2학년
	마왕 역할극 표현하기	5월	2학년
	음악치료사 체험	12월	2,3학년
미술	문자를 활용한 자화상	4월	1학년
	박스에 친구의 신발 담기	3월	2,3학년
	자연과 대화하기	4월	1학년
	우리 학교 체육축제 엠블럼 디자인하기	4월	1학년
	예술가의 방 만들기	4월	2,3학년
	전시 팸플릿 만들기	5월	2,3학년
	마르셀 뒤샹과 함께하는 레디메이드 워크숍	5월	1학년
	음식 모형 만들기	6월	3학년
	팝아트 자화상 그리기	6월	1학년
	공공미술 프로젝트(-우리 학교 환경 꾸미기)	6월	1학년
영어	진로탐색 롤 모델 소개하기	7월	1학년

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전인적 성장과 과정을 중심으로 한 평가 혁신

1. 배움 중심 수업과 영역별 특성을 고려한 평가 실시

가. 교육내용과 평가목표에 적합한 다양한 방법을 사용하여 지식, 기능, 태도 등의 측면을 평가

나. 평가 시기, 평가 목적, 평가 상황, 평가자 등을 종합적으로 고려하여 양적 평가와 질적 평가, 지필 평가와 수행 평가 등을 다양하게 활용

다. 성취기준, 성취수준에 따른 성취도와 학습 수행 과정을 평가

라. 학년별 평가 교과 (1학년은 자유학년제 실시로 지필평가는 없으나, 수행평가를 실시)

학 년	교 과
	국어	도덕	사회	역사	수학	과학	기술 ․ 가정	체육	음악	미술	영어
2학년	○	○		○	○	○	○	○	○	○	○
3학년	○		○	○	○	○	○	○	○	○	○

2. 논술형 평가 실시로 고등사고능력 신장

가. 학기 단위 성적(지필평가와 수행평가 합산점수)의 40% 이상을 논술형 평가로 실시

(단, 예체능 교과는 20% 이상)

나. 교과별 평가 영역 및 학기말 성적 반영 비율 (2,3학년)

교과	국어		도덕	사회	역사	수학	과학	기술가정	체육	음악	미술	영어
	2	3
지필 (논술)	40	40	0	0	40	40 (20)	0	40 (40)	0	0	0	40 (20)
수행 (논술)	60 (40)	60 (40)	100	100	60 (40)	60 (20)	100	60	100 (20)	100 (20)	100 (20)	60 (20)
논술 합	40	40	40	40	40	40	50	40	20	20	20	40

3. 참된 학력과 인성교육에 관심을 두는 정의적 능력 평가 실시

가, 수업과 연계하여 1~2달에 1번씩 실시

나. 학습과 연계된 문항으로 ‘수업 따로, 평가 따로’의 부작용 예방, ‘수업-평가-환류’의 긍정적 순환

다. 평가 결과는 교수․학습방법 개선과 학생상담, 진로교육, 인성교육의 주요 자료로 활용

4

소외가 없는 배움터 만들기: 학생 선택 중심의 맞춤형 교육과 학력향상

1. 학생 개개인별 자기주도적 맞춤형 학력향상 프로그램을 통한 학습의욕촉진 및 평생 학습력 신장

2. 교사와 학생이 함께하는 학력향상 프로그램 활성화로 모두가 즐겁고 행복한 배움의 공동체 실현

3. 학생들의 자발적 배움을 통한 기초학력 신장

4. 교육 소외 계층 자녀 교육 기회 확대로 교육 복지 실현

5. 세부 추진 계획

영역	내용	시기
수학 또래튜터	-학급 내 추천으로 튜터 선발 -희망하는 튜터를 멘티가 선택 -튜터일지 작성 -추수지도 및 반성	4월 5월 4∼11월 11월
공부친구 만들기	-계획 수립 -진단 -1번 시스템과 2번 시스템의 멘티-멘토 시스템 운영 -추수 지도 및 반성	3월 4~5월 4∼12월 12월
학력향상 (기초학력향상) 드림반	-계획 수립 -학력향상 T/F팀 구성 -프로그램 참가 희망자 선정 및 동의서 취합 -프로그램 운영(국어, 수학, 영어) -추수 지도 및 반성	3월 4월 5월 5∼12월 12월

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적성을 발견하고 특기를 계발하는 방과후학교

1. 학생들의 꿈과 끼를 키울 수 있는 방과후학교 운영

2. 학생 교육 기회 확대로 학력 신장 및 교육 격차 해소를 통한 공교육의 경쟁력 제고

3. 세부 추진 계획

가. 운영 기간 : 2020년 4월 ~ 11월

나. 운영 요일 및 시간 : 매주 월요일 15:35~17:05 (90분 간)

다. 프로그램 운영 및 지도교사 계획

프로그램	대 상	장 소	비 고
풋살반	전학년	운동장	○○○
드론반		과학실	○○○
코딩반		사이버실	○○○
카툰반		미술실	○○○
바이올린반		음악실	○○○
우쿨렐레반		학부모상주실	외부강사
헤어·메이크업반		진로교과실	외부강사

Ⅳ. 혁신학교 운영 과제 3 - 꿈 터 만들기

꿈을 키우는 학교		□ 꿈과 끼를 키우는 진로 탐색교육
		□ 핵심역량을 기르는 경북중학교 특화 교육
		□ 지역공동체와 함께 하는 교육

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꿈과 끼를 키우는 진로 탐색 교육

1. 적극적 진로진학교육을 통해 행복한 미래 설계 능력 배양

영역	세부 내용	시 기	비 고
1. 교육과정을 통한 진로교육 내실화	▪창의융합 프로젝트-진로포트폴리오 「나의 꿈, 나의미래」	연중	전학년
	▪창의적 체험활동을 활용한 진로 교육	연중	2,3학년
	▪꿈과 끼를 찾는 자유학기제 진로프로그램 운영	연중	1학년
	▪원격영상 진로멘토링	연중	연 10회 내외
	▪교과통합 진로교육 활성화-코딩교육, 나노교실 등	연중	전학년
	▪직업관련 특강 및 체험활동	연중	전학년
2. 개인별 진로개발 관리 시스템 구축	▪표준화 검사 실시 및 활용	4월	전학년
	▪학생 사이버 진로교육(1,2학년 대상, 수료기준 80점이상)	4~1월	수료학생 생기부 기록
	▪자기주도적 학습능력 신장교육	6월/8월	3학년/전학년
	▪3학년 고교 입시 및 입시 후 프로그램 지원	11,12월	3학년, 학부모
3. 체험활동을 통한 진로교육강화	▪꿈끼 탐색주간 운영	7,12월	교과별 꿈키움
	▪진로 페스티벌 및 진로 박람회	9~12월	전학년
	▪꿈길 및 지역사회 네트워크 활용 다양한 진로프로그램 운영	연중	전학년
4. 진로상담 활동 활성화	▪다양한 성장 잠재력을 고려한 맞춤형 집단 및 개인상담	9월	2학년
	▪진로·진학 학생 및 학부모 상담	연중	전교생, 학부모

2. 진로 체험 활동 다양화로 미래세계를 능동적으로 대처하는 능력 함양

연번	프로그램명	시기	대상	장소
1	동기부여특강	5월	1학년	교실(수업시간중)
2	내가 설계하는 진로포트폴리오	4월	2학년	교실(수업시간중)
3	자유학기 특화 프로그램	4~ 7월(6회기)	1학년	교실(수업시간중)
4	1인1화분키우기	4월	2학년	교실(수업시간중)
5	미디어나눔버스	4월	1학년	교실,체험버스(수업시간중)
6	영화로 만나는 하브루타	4~6월(8회기)	2학년	교실(수업시간중)
7	코딩(피지컬 컴퓨팅)	4,5월 / 9,10월	3학년/2학년	컴퓨터실(수업시간중)
8	경찰박물관	4월 25일	1학년	경찰박물관외
9	금융인성교실	5월	1,2/3학년	교실(수업시간중)
10	농촌융복합산업체험	5월	1학년	하네뜨
11	청소년 미래전망교실	5월	전교생	교실(수업시간중)
12	대학탐방	6월	1학년	00대학
13	청소년미래전망캠프	7월	1학년	잡월드
14	창의적 직업실무체험	7월	전교생	교실(수업시간중)
15	스터디콘서트	8월	전교생	교실(수업시간중)
16	푸름이 이동환경교실	미정	1학년	교실(수업시간중)
17	자유학기 프로그램	9~12월(8회기)	1학년	컴퓨터실(수업시간중)
18	지지톡톡	일자 미정	1,2학년	교실(수업시간중)
19	삼성드림락서	일자 미정	1학년	미정
20	동물학자되어보기	10월	1학년	국립수목원
21	창의적직업실무체험	10월	전교생	교실(수업시간중)
22	포천시 진로박람회	일자 미정	전교생	미정
23	찾아가는 로파크	11월	2학년	교실,체험버스(수업시간중)
24	대학캠프(1박2일)	일자 미정	1학년	미정
25	자기개발시기 프로그램지원	10~12월	3학년	교실 및 체험장소
26	현장직업체험	12월	1학년	각체험터

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핵심 역량을 기르는 경북중학교 특화 교육

- 교육과정과 연계한 오감만족 교육프로그램으로 학생들의 미래 핵심역량 신장

- 본교만의 특색과 전통을 살릴 수 있는 프로그램 구축으로 학교에 대한 자부심, 올바른 인성 함양

Ⅰ. 一人十讀 독서교육 프로그램	프로그램 내용	요일	운영 시간	운영계획
	작가와 함께하는 인문학 특강	금	6,7교시	∙ 한 학기 1회
	학생자치 독서 캠프	주중	방과 후	∙ 한 학기 1회
	1인 10독 독서플래너	주중	아침독서	∙ 연중 운영(2018년부터 지속)
	교과별 독서 토론(윤독도서)	월 1회	교과시간	∙ 교과시간 활용
Ⅱ. 자기주도적 프로그램을 통한 교육과정 다양화	기초학력 보충 및 학력향상	화, 목	16:40~18:10 (90분)	맞춤형 교육
	보건 및 성교육 특강	금	6,7교시	한 학기 1회
	수학, 과학 주간	주중	4월 및 꿈․끼 탐색주간	∙ 학년별 과학/수학 체험 과제 ∙ 수학-과학 융합 대회 개최 ∙ 학기별 1회 (7월,12월)
Ⅲ. 오감만족 프로그램 운영으로 특색있는 학교	연극반, 락밴드	월, 금	방과 후	학기별 20시간
	특기적성	월	방과 후	학생 희망에 따른 강좌 운영
	코딩교육	주중	교과 연계	2,3학년 20시간
	학생자치캠프	금, 토	방과 후	학기별 1회
	진로캠프	주중	꿈끼 탐색주간	학기별 1회
	로봇캠프	금, 토	방과 후	학기별 1회

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지역 공동체와 함께 하는 교육

1. 지역사회 봉사기관 예지재가복지센터와 연계한 치매노인 돕기 봉사활동으로 봉사정신·효사상 고취

영 역	실천 내용	시기	비고
바른 심성을 키우는 효 봉사활동	- 봉사단 모집 안내 - 봉사단 선정 - 운영 계획 수립 - 봉사단 발대식 - 봉사단 활동 ∘활동일시 : 격주 주 토요일 13:00~15:00 ∘활동 지역 : 가산면 예지재가복지센터 ∘활동 내용 : 독거노인 말벗되기, 안마 해드리기 - 봉사단 활동일지 쓰기 ∘일지 내용 : 활동 내용 및 활동에 대한 소감 - 활동 운영 평가 및 반성	4월 4월 4월 4월 4~12월 활동 후 12월

2. 인접 대학과 연계한 교육사업을 통한 다양한 교육기회 제공, 맞춤형 특성화 교육 제공

영 역	실천 내용	시기	비고
인접 대학과 연계한 교육협력 프로그램 운영	- 대진대학교 교육대학원 및 영재교육원과 MOU 활용 - 프로그램 운영 계획 수립 - 운영 계획 수립 - 교육실습생 지도 - 대학생 멘토링 프로그램 지원 - 교과 통합 수업 지원 - 운영 평가 및 반성	4월 4월 4월 4, 10월 4~12월 연중 12월

3. 지역자원 연계 교육활동으로 자긍심·역사의식 고취, 다양한 교육 체험으로 꿈과 끼 발산

영 역	실천 내용	시기	비고
지역자원 연계한 교육활동	- 맞춤형 교육을 위한 인적 자원 확보 - 운영 계획 수립 - 인적 자원 선정 및 위촉 - 인적 자원 교육활동 활용 - 체험 및 탐방활동 장소 모색 - 포천시립 합창단 초청공연 실시 - 포천 무형문화재 초청 향토민요 수업 지원 - 체험 및 탐방활동 교과 수업 지원 - 운영 평가 및 반성	2월 3월 4월 4~12월 4월 5월 11월 4월~12월 12월	창의체험자원지도 (CRM) 활용

Ⅴ. 교육과정 운영 평가 및 환류계획

1. 목적

학교 교육에 대한 전문적인 판단을 통한 학교 교육의 질 개선과 학교 현황과 문제점 및 발전 방향에 대한 교육 구성원의 이해 중진 및 학교 교육 개선을 위한 자벌적 전문공동체 구성

2. 방침

학교교육목표, 교육과정 및 방법, 교육성과 관리, 교육경영 등 4가지 영역으로 평가

공동지표와 자율지표로 구분하여 정성, 정량 평가 수시 실시

3. 세부 추진 계획

단 계	세부 추진내용
평가계획 수립	당면과제 도출 및 학교 구성원이 공감한 문제점 도출
자체평가단 구성	학교운영위원회 위원으로 소위원회 운영(교원, 학부모, 학생)
자체평가 실시	정성, 정량 자체평가 수시 실시
당면과제 해결 노력 및 성과 진단	전 구성원의 참여와 소통이 이루어질 수 있는 교육과정 운영 진단과 당면과제 및 문제점 해결을 위한 노력과 성과 분석
개선사항 컨설팅	학교평가 컨설팅
평가결과 환류	차 년도 교육과정 운영 계획 수립에 반영
자체평가결과 탑재	학교홈페이지 탑재

4. 업무 매뉴얼

1) 학교자체평가기본계획수립

2) 학교자체평가 위원회 구성

3) 자체평가 지표 개발 및 평가실시

4) 평가 결과분석 및 피드백

5. 기타 참고사항

1) 자율적 학교운영을 통한 학교 교육력 향상

2) 교육 주체 간 소통과 참여 활성화로 공교육 신뢰 향상

Ⅵ. 부 록

2020혁신학교 운영비 지원금 집행 계획서

(기간 : 2020.3.1.~2021.2.28.)

□ 총괄표 (단위 : 천원)

교육지원청	학교명(정식)	교부액			산출액
		기본운영비	연계형운영비	교부 총액
포천	경북중학교	15,020		15,020	15,020

□ 항목별 집행 내역 (단위 : 천원)

구분	항목		산출내역(원)	산출금액 (천원)	비율(%)
혁신학교 기본 운영비	교육 활동비	학생중심 교육활동 운영비	□ 학생동아리 운영비 1,000,000원 □ 진로 캠프 1,290,000원 □ 교과활동 운영비 4,400,000원 □ 심폐소생술 강사비 750,000원 □ 진로활동 강사비 및 재료비 2,280,000원	9,720	64.7
		교직원 역량강화	□ 교직원 워크숍 900,000원 □ 교사 자율동아리 운영비 1,000,000원 □ 전문적학습공동체 운영비 1,000,000원 □ 교직원 역량강화 관련 강사비 및 운영비 1,000,000원	3,900	26.0
		학부모 교육	□ 학부모대상 연수 강사비 400,000원	400	2.7
	시설비	학생교육활동 환경조성 (공간혁신)
	업무추진성 경비	부식비, 간식비 등	□ 혁신학교 교직원 협의회비 500,000원 □ 학생자치회 협의회비 100,000원 □ 학부모대상 간식비 100,000원	700	4.6
	기타 운영비	기타 운영비	□ 홍보자료 제작비 300,000원	300	2.0
연계형 혁신학교 운영비	연계형 혁신학교 운영	연계형 혁신학교 운영비
합계				15,020	100